domingo, 23 de febrero de 2014

Tema 8

Comenzamos el nuevo tema visualizando un fragmento de la serie Isabel de TVE (pinchando en el título del cuadro). 
El 2 de enero de 1492 los Reyes Católicos toman la ciudad de Granada. El cuadro, obra de Francisco Pradilla Ortiz en 1882, representa el momento en el que el rey granadino Boabdil el Chico entrega las llaves de la ciudad a los Reyes Católicos.
Comprobamos cómo se ha intentado reproducir en escena el mismo decorado que aparece en el cuadro de Pradilla Ortiz.

La rendición de Granada. Francisco Pradilla Ortiz, 1882.

Ésta fue una de las acciones que llevaron a cabo los Reyes Católicos en su política interior: la conquista de los territorios para ser incorporados a sus Coronas y ampliar sus posesiones peninsulares.

 La monarquía de los Reyes Católicos fue el origen del Estado moderno en los reinos hispánicos. Comienza con ellos un nuevo sistema de gobierno: la monarquía autoritaria.


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domingo, 16 de febrero de 2014

Tema 7

 Esquema de El espíritu del Renacimiento: arquitectura, escultura y pintura

Arquitectura
-          Inspiración en modelos grecorromanos:
o   Columnas y pilastras;
o   arcos de medio punto;
o   frontones;
o   cornisas;
o   cúpulas.
-          Quattrocento italiano:
o   Iglesias de planta centralizada (cruz griega) y de cruz latina.
o   Artistas: Filippo Brunelleschi y Leon Battista Alberti.
-          Cinquecento italiano:
o   Monumentalidad y robustez: basílica de San Pedro del Vaticano.
o   Artistas: Donato Bramante y Miguel Ángel.

Escultura
-          Representación del cuerpo humano: modelos grecorromanos.
-          Temas bíblicos y profanos (mitológicos).
-          Materiales: bronce y mármol.
-          Escultores: Donatello y Lorenzo Ghiberti.
-          Siglo XVI: líneas curvas para mayor dinamismo.
o   Miguel Ángel: expresión del sentimiento en la Piedad, David y Moisés.

Pintura
-          Reproducción fiel de la realidad.
-          La perspectiva: sensación de profundidad.
-          Sustitución de los fondos dorados del gótico por paisajes naturales y arquitectónicos.
-          Técnicas: al fresco, al temple y al óleo.

Grandes artistas
-          Quattrocento:
o   Masaccio
o   Piero della Francesca
o   Sandro Botticelli
-          Cinquecento:
o   Leonardo da Vinci
o   Rafael
o   Miguel Ángel

Entrada de blog dedicada a Masaccio.

 Obras de Sandro Botticelli.

Vídeos sobre la vida y la obra de Miguel Ángel.




La Piedad  de Miguel Ángel.
Estudio sobre la obra

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Tema 7

 El Renacimiento artístico
-          Supone la sustitución del mundo gótico por otro apoyado en los modelos grecorromanos a los que no trata de imitar.
-          La belleza no va a ser reflejo de la divinidad (teocentrismo) sino del pensamiento profano (hombre).
-          La naturaleza será estudiada por sí misma, apareciendo el paisaje natural frente a los fondos dorados góticos.
-          El cuerpo humano desnudo será idealizado como reflejo del antropocentrismo.
-          Avances técnicos en la perspectiva, en la luz y en la composición del urbanismo.


Quattrocento y Cinquecento italianos.



Interesante clase virtual sobre el arte en la Edad Moderna que nos ofrece la Universidad Internacional de La Rioja.
La pintura del Quattrocento

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Tema 7

Esquema de La Contrarreforma católica
-          Freno por parte de las autoridades religiosas de la expansión de la Reforma.
La lucha contra los protestantes
-          En 1542 se crea la Congregación del Santo Oficio o Inquisición romana: tribunal eclesiástico permanente para perseguir a los herejes y castigar los delitos contra la fe católica.
o   Auto de fe juicio en el que los condenados debían abjurar de sus creencias.
-          Creación de la Congregación del Índice: publicaba una lista de libros contrarios a la doctrina católica.

Concilio de Trento
-          En el interior de la Iglesia el movimiento de renovación se conoce como Contrarreforma.
-          Objetivo: corregir errores y defender los dogmas católicos.
o   El papa Pablo III convocó el Concilio de Trento entre 1545 y 1563. Carlos V apoyó el concilio porque veía en el protestantismo un peligro para la unidad del Imperio.
o   Decretos:
§  Reafirma los dogmas.
§  Proclama la salvación mediante la fe y las buenas obras.
§  Reafirma los siete sacramentos.
§  Reafirma el carácter sagrado de la Misa.
§  Culto a la Virgen y a los santos.
§  La única interpretación de la Biblia es la Vulgata de san Jerónimo.
o   Medidas para reformar la disciplina:
§  Prohibición de la venta de indulgencias.
§  Creación de seminarios para la formación del clero.
§  Los obispos deben residir en sus diócesis.
§  Los sacerdotes deben residir en sus parroquias.
§  Vida ejemplar y guardar el celibato.
§  Un catecismo para instruir a la infancia.

La difusión de la Contrarreforma
-          Reforma de numerosas órdenes religiosas:
o   Orden de los Capuchinos y la Orden del Carmelo (santa Teresa de Jesús).
o   Nueva orden, la Compañía de Jesús (jesuitas), fundada por san Ignacio de Loyola en 1540.
§  Dependían del Papa siendo el mayor instrumento de la Contrarreforma.
§  Predicación (misiones), confesión y, sobre todo, la enseñanza con la creación de colegios.


Profundizamos en la Contrarreforma en esta página.
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Tema 7

Esquema de La Reforma religiosa
Las causas de la Reforma
-          A finales de la Edad Media, existía malestar por el rumbo de la Iglesia:
o   El lujo exagerado de la alta jerarquía;
o   la escasa cultura y costumbres del clero;
o   la compraventa de cargos eclesiásticos;
o   la venta de bulas e indulgencias.
-          Los humanistas (Erasmo de Rotterdam) defendieron:
o   Una religiosidad íntima.
o   La interpretación personal de la Biblia.
§  Origen del enfrentamiento: la venta de nuevas bulas por León X para sufragar la construcción de la Basílica de San Pedro en 1515.

La ruptura de Martín Lutero
-          Martín Lutero: monje agustino alemán que observó la decadencia moral de la Iglesia.
o   En 1517 publica las 95 tesis contra la doctrina católica.
-          La Reforma.
o   Se fundamenta en:
§  La salvación por la fe.
§  Sacerdocio universal: cada creyente es su propio sacerdote.
§  La autoridad de la Biblia: libre interpretación según la propia conciencia.
o   En contra:
§  Niega la supremacía del Papa.
§  Elimina las órdenes religiosas.
§  Elimina el culto de las imágenes.
§  Reduce los sacramentos a tres: bautismo, penitencia y eucaristía.
-          Fue apoyado por nobles y príncipes alemanes para quedarse con las posesiones de la Iglesia.

El protestantismo en Europa
-          Surgen doctrinas reformistas por Alemania, Suecia, Dinamarca, Noruega, Países Bajos, Inglaterra y Suiza.
o   El calvinismo, en Suiza, sur de Francia, Inglaterra y Escocia, se basa en:
§  Doctrina de la predestinación.
§  Dignificación del trabajo.
§  El éxito en los negocios es señal divina.
o   El anglicanismo surge con Enrique VIII al negarle el papa Clemente VII la anulación matrimonial con Catalina de Aragón (hija de los RR.CC.).
§  El monarca se proclama jefe de la Iglesia de Inglaterra en el Acta de Supremacía.
§  Se conserva el culto y mantienen muchos dogmas católicos.

El 31 de octubre de 1517 Martín Lutero publica las 95 tesis que dan inicio a la Reforma religiosa.


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Tema 7

Esquema de El Humanismo

 Una nueva manera de pensar
-          Un movimiento de renovación se forja en Italia:
o   Sitúa al hombre como centro del mundo: Humanismo.
-          Renace la cultura de la Antigüedad.
o   Renacimiento: expansión cultural y artística del siglo XVI.
-          Características:
o   Exaltación del ser humano, dotado de razón y libertad.
o   Inspiración en la cultura grecorromana. Se traduce a Platón y Aristóteles.
o   Interés por la ciencia y el progreso científico.
o   Las lenguas vernáculas son el vehículo de transmisión cultural.
-          Se pretende unir este nuevo movimiento con los valores cristianos. Erasmo de Rotterdam.

La expansión del Humanismo
-          Difunden, expanden y transmiten el nuevo pensamiento:
o   La imprenta.
o   Las academias: Lengua, Literatura y Filosofía.
§  Los mecenas acogían a los pensadores y artistas que, con apoyo económico, difunden el Humanismo y el arte del Renacimiento.
o   Las universidades.

Características y representantes del Humanismo consultando esta web.


Animación sobre el origen de la imprenta.


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Tema 7

Esquema de La recuperación del siglo XV
El crecimiento demográfico y agrícola
-          Desaparición de epidemias y aumento de la natalidad:
o   Incremento de la población;
o   estimulación del comercio del desarrollo agícola;
o   ciudades importantes: Venecia, Florencia, París, Londres y Nurembreg.
-          Agricultura:
o   Las tierras abandonadas son cultivadas,
o   nuevas tierras para cultivar;
o   generación de excedentes.
-          Grupos privilegiados (nobleza y clero):
o   Desaparecerá la servidumbre;
o   se mantienen los impuestos señoriales.

El desarrollo comercial
-          Comercio terrestre: por caminos de Europa circula seda italiana, lana de Catilla, paños de los Países Bajos e Inglaterra.
-          Rutas marítimas:
o   Mediterráneo: especias de Oriente, canela, nuez moscada, pimienta…
o   Báltico y mar del Norte.
-          Incrementa la producción artesanal, las manufacturas y crecen los puertos.

El auge de la banca
-          La banca aumentó su importancia como prestamista porque los mercaderes necesitaban financiar sus viajes.
-          Se hicieron letras de cambio: documentos mediante los cuales se facilita el pago en otros países.
o   El uso de la moneda estimuló la explotación de las minas de plata europea.
-          El tipo de interés enriqueció a prestamistas, cambistas y banqueros.

El ascenso de la burguesía
-          El aumento del comercio y de la banca originó beneficios a la burguesía.
-          Burguesía:
o   Poder económico: capital.
o   Invierte en actividades productivas.
§  Bases del capitalismo.

Fortalecimiento de la monarquía
-          Nuevo modelo de gobierno de los reyes: monarquía autoritaria.
o   Creación de ejércitos;
o   establecimiento de una burocracia;
o   instauración de una hacienda para el control de gastos e ingresos;
o  formación de una diplomacia de Estado para las relaciones entre países.
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sábado, 8 de febrero de 2014

Tema 7


Tras un periodo de crisis económica y social en la Baja Edad Media, concluyendo así esta etapa de la Historia, con la llegada del siglo XV Europa comienza a tomar conciencia de la recuperación.

Es el nacimiento del mundo moderno y el ser humano se va a situar en el centro del mundo (antropocentrismo). Será el centro de la cultura, el de la economía, el de la ciencia, dando lugar con ello a un nuevo pensamiento y una corriente cultural denominada Humanismo.

Esta nueva concepción del mundo rompe con la inmediatamente anterior, que situaba a Dios como centro del mundo (teocentrismo), y reivindicará la Antigüedad grecorromana.

No obstante, este nuevo impulso cultural europeo va a suponer una crítica y un estudio hacia el papel de la Iglesia de Roma, fuertemente desacreditada, por su posición privilegiada. Esta situación tendrá como consecuencias la revisión de las doctrinas internas con la llamada Reforma de la Iglesia, por parte de quienes se ven influenciados por el movimiento humanista, dividiéndola en las diferentes doctrinas protestantes.

A su vez, la Iglesia de Roma, ante la radical división de su credo, actuará contra ese espíritu reformista reforzándose en sus aspectos más importantes, persiguiendo al hereje y al mismo tiempo se reforma la propia Iglesia. Es la Contrarreforma.

Este espíritu cambiante se verá reflejado en los diferentes movimientos artísticos que toman como referente principal a la cultura grecorromana.



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